Zajíčci

Vítejte u Zajíčků ve školním roce 2025/2026

Zajíčci a Zaječice –
Rozárka, Adélka, Markus, Filípek, Růženka, Maxík, Adámek, Mateo, Timea, Honzík, Tobík

Paní učitelky: Bc. Veronika Hánová, Bc. Klára Kocourková

Asistentka pedagoga: Mgr. Nikola Majstrová

Paní provozní:
Radmila Gecelovská

KONTAKTY:

• telefonní číslo: +420 727 825 105
• třídní email: zajicciocnims@gmail.com
  
  

AKTUALITY:

Pá 19. 12. 2025 – Vánoční dílnička a zpívání koled u Zajíčků, od 15:00 (detailní info u třídních paní učitelek)

Básnička s pohybem ,,LISTÍ“

Padá lístí na zahradě, (prsty naznačují padání listí – ze stoje do dřepu)

stromy mají po parádě. (ruce naznačí korunu stromu ve stoji)

Zajíček je ale rád, (dřep – ruce značí zaječí uši)

v zimě bude v listí spát. (dřep – ruce na jednu/druhou tvář – značí spinkání)

DEN VE TŘÍDĚ ZAJÍČKŮ:

Třída se otevírá v 7:00 a končí v 16:00.

Od 6:15 do 7:00 jsou děti spojovány v jedné třídě, která je předem určená a napsaná na vstupních dveřích a od 16:00 – 16:30 jsou děti opět spojené s ostatními dětmi.

REŽIM DNE U ZAJÍČKŮ

– je pružný a přizpůsobuje se individuálním potřebám a požadavkům dětí

• 6:15 – 7:00
  • děti se scházejí ve společné třídě, která je předem určená
• 7:00 –8:30
  • scházení dětí ve třídě zajíčků, individuální pleoptická cvičení, oromotorika, senzomotorické hry, pohybové hry na koberci, stavebnice atd.
• 8:30 – 8:45
  • společný kruh s básničkou
    • sdílení emocí a zážitků (rozvoj slovní zásoby a uvědomování si vlastních pocitů)
    • naslouchání a nácvik trpělivosti
    • vnímání času (co bylo + seznámení s programem dne – co bude)
• 8:45 – 9:10
  • ranní cvičení
    • přirozené cviky – vnímání vlastního těla (co zvládnu, co je mi příjemné a co ne), vnímání těla v prostoru, orientace v prostoru, jednoduché pohybové hry, spolupráce
    • zdravotní cviky – koordinace pohybů, specifické cviky na procvičení jednotlivých svalových skupin a uvolnění kloubů, prvky z HANDLE přístupu a dětské jógy
    • relaxační a dechová cvičení
• 9:10 – 9:30 – hygiena a svačina
  • nácvik a rozvoj samostatnosti při toaletě, mytí rukou
  • rozvoj samostatnosti při přípravě svačinky – příprava na tácek, namazání, úklid po svačině, nalévání vody/čaje
  • učení se základům vhodného stolování
• 9:30 – 10:00 – didakticky cílené tématické činnosti – viz TVP
• 10:00 – 11:30 – pobyt venku
  • procházka kolem MŠ
• 11:30 – 12:00 – hygiena, převlékání, oběd
  • nácvik a rozvoj samostatnosti při převlékání z obléčení ,,na ven“ do oblečení ,,do třídy“ + zouvání a obouvání
  • nácvik a rozvoj samostatnosti při toaletě, mytí rukou
  • rozvoj samostatnosti při přípravě svačinky – příprava na tácek, namazání, úklid po svačině, nalévání vody/čaje
  • učení se základům vhodného stolování
• 11:55 – 12:05 – vyzvedávání dětí, které jdou po obědě
• 12:00 – 12:15 – hygiena a příprava na spaní
  • toaleta – nácvik samostatnosti a hygiena
  • převlékání se do pyžámek – nácvik samostatnosti, také učení se starání o své věci – skládání, uklízení na svou židličku, uklízení brýlí do kapsáře
  • ukládání do postýlek
  • poslech čtené pohádky, poslech relaxační hudby nebo zpívané písničky za doprovodu hudebních nástrojů (kytara, klavír, flétna,..)
• 13:50 – 14:20 – probouzení, oblékání, hygiena, svačina
  • samostatnost při převlékání
  • hygiena – vedení k samostatnosti
  • česání a svačina
• 14:20 – 16:30
  • volná hra na koberci/ nabídka činností
  • centra aktivit u stolečku
  • hudební, výtvarné, pracovní činnosti, opičí dráhy, pohybové hry atd. – dle aktuálního rozpoložení dětí, individuálních zájmů a tématů z TVP
  • pobyt na školních zahradách